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Académicos del Departamento de Ciencias Exactas participan en la XXXVIII Jornada de Matemática de la Zona Sur
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Los días 22, 23 y 24 de abril, se desarrolló la XXXVIII versión de la Jornada de Matemática de la Zona Sur en la Universidad del Bío-Bío, sede Concepción, encuentro que reunió a investigadores, académicos y estudiantes en torno al desarrollo y difusión del conocimiento matemático.

En esta importante instancia, académicos del Departamento de Ciencias Exactas de la Universidad de Los Lagos tuvieron una destacada participación, contribuyendo tanto en la organización de sesiones temáticas como en la presentación de investigaciones en las áreas de Educación y Didáctica de la Matemática y Análisis Numérico.

El Dr. Pedro Vidal-Szabó se desempeñó como organizador de la sesión de Educación y Didáctica de la Matemática, promoviendo el intercambio de experiencias, avances en formación docente y prácticas pedagógicas en la disciplina.

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Por su parte, el Dr. Segundo Villa participó como organizador de la sesión de Análisis Numérico y presentó la ponencia titulada “A velocity-vorticity-pressure formulation for the steady Navier–Stokes–Brinkman–Forchheimer”, abordando problemáticas relevantes en el modelamiento matemático de fenómenos físicos complejos.

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El Dr. Renán Concha-Zelada expuso en las sesiones de Educación y Didáctica de la Matemática y de Análisis Numérico con el trabajo “Etnomatemática y su contribución a la formación inicial de profesores de matemáticas”, destacando la importancia de integrar perspectivas culturales en la enseñanza de la disciplina.

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Asimismo, el Dr. Carlos García participó en la sesión de Análisis Numérico con la presentación “Un método DPG penalizado para un problema semilineal”, contribuyendo al desarrollo de técnicas avanzadas en el análisis de problemas matemáticos aplicados.

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La participación de los académicos de la Universidad de Los Lagos en esta jornada reafirma el compromiso institucional con el fortalecimiento de la investigación, la colaboración académica y la difusión del conocimiento en el ámbito de las ciencias exactas a nivel nacional.