El Programa de Magíster en Educación Matemática de la Universidad de Los Lagos sumó un nuevo graduado con la defensa de tesis de Diego Leonardo Díaz Lara, quien obtuvo el grado de Magíster en Educación Matemática tras presentar su investigación titulada “Aprendizaje colaborativo en el desarrollo del pensamiento algebraico: características de actividades para profesores en formación”.
La actividad se desarrolló el martes 5 de mayo, en modalidad presencial y vía Zoom, en el nuevo Edificio de Docencia y Postgrado del Campus Osorno, reuniendo a integrantes de la comunidad académica interesada en formación docente, enseñanza del álgebra e investigación en Educación Matemática.
La investigación de Diego Díaz aborda el diseño y análisis de actividades colaborativas orientadas al desarrollo del pensamiento algebraico en la formación inicial de profesores de matemática. El estudio contribuye a identificar las características que deben poseer las tareas matemáticas para promover la interacción, la argumentación, la construcción colectiva de significados y el razonamiento algebraico en contextos formativos.
Desde esta perspectiva, la tesis aporta al fortalecimiento de estrategias pedagógicas centradas en el aprendizaje colaborativo y en el desarrollo de habilidades matemáticas fundamentales para la enseñanza escolar y universitaria.
Con esta nueva defensa, el Magíster en Educación Matemática reafirma su compromiso con la formación avanzada de profesionales e investigadores e investigadoras que contribuyen al mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje de la matemática, mediante investigaciones pertinentes y vinculadas con los desafíos actuales de la formación docente.
La obtención del grado por parte de Diego Díaz representa además un nuevo hito para el programa, fortaleciendo su línea de investigación didáctica y consolidando el rol de la Universidad de Los Lagos como un espacio académico relevante para el desarrollo de la Educación Matemática en el sur de Chile.
