Dr. Sergio Morales-Candia se integra a los postgrados en Educación Matemática de la Universidad de Los Lagos
Desde el 1 de octubre de 2026, el académico se incorpora al equipo de los postgrados en Educación Matemática, aportando una sólida trayectoria en investigación, formación de profesores, Estudio de Clases y educación estadística temprana.
A partir del 1 de octubre de 2026, el Dr. Sergio Morales-Candia se incorpora al equipo académico de los postgrados en Educación Matemática de la Universidad de Los Lagos, fortaleciendo las capacidades de formación, investigación, dirección de tesis y vinculación con el sistema escolar del Magíster y Doctorado en Educación Matemática.
Profesor de Matemática, Magíster y Doctor en Didáctica de la Matemática por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, el Dr. Morales-Candia cuenta además con formación postdoctoral desarrollada en la misma institución. Su trayectoria académica se ha concentrado especialmente en el pensamiento matemático, la formación inicial y continua de profesores, el Estudio de Clases y la enseñanza y aprendizaje de la matemática en los primeros años escolares.
Un rasgo distintivo de su trayectoria es su participación activa en redes y comunidades de investigación en Educación Matemática. Es fundador e integrante del Grupo de Estudio de Clases de la Universidad de Concepción (GEC UdeC) y del Grupo de Estudio de Clases de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (GEC PUCV). Asimismo, es fundador e integrante del Grupo de Investigación en Estadística Temprana (GIET), orientado al estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje vinculados con el desarrollo del pensamiento estadístico desde las primeras edades.
Su experiencia combina investigación académica con un sostenido trabajo de desarrollo profesional docente y colaboración con el sistema escolar. Durante más de una década ha trabajado con el Estudio de Clases como metodología para la formación y el desarrollo profesional de profesores. Entre otras responsabilidades, se desempeñó como Coordinador Nacional de Implementación Pedagógica del programa Sumo Primero en Terreno, articulando equipos regionales, tutores y establecimientos escolares a lo largo del país.
En el ámbito de la investigación científica, el Dr. Morales-Candia ha participado en diversos proyectos Fondecyt, Fondef y otras iniciativas de investigación y desarrollo vinculadas con la Educación Matemática. Actualmente lidera, como Investigador Principal, el Fondecyt de Iniciación N.° 11250799, titulado “Explorando el desarrollo del pensamiento crítico y la curiosidad en matemática: un estudio transversal con estudiantes de primero a cuarto básico que participan en secuencias instruccionales diseñadas en el contexto del estudio de clases”.
Su producción científica incluye artículos publicados en revistas especializadas como RELIME, International Journal for Lesson and Learning Studies, Enseñanza de las Ciencias, Educación Matemática, PNA y Bolema, entre otras. Sus investigaciones abordan ámbitos como el razonamiento estadístico y la inferencia informal, las representaciones de datos, la argumentación matemática, el conocimiento profesional docente, el Estudio de Clases y la formación de profesores.
Esta trayectoria se complementa con una amplia experiencia en docencia universitaria, tanto en formación inicial como de postgrado, incluyendo cursos de Didáctica de la Matemática, enseñanza y aprendizaje de los números, geometría, práctica profesional, seminarios de investigación y pensamiento estadístico. También ha desarrollado labores de dirección y acompañamiento de investigaciones vinculadas con el pensamiento crítico y la curiosidad epistémica en matemática.
La incorporación del Dr. Sergio Morales-Candia constituye una contribución relevante al fortalecimiento de los postgrados en Educación Matemática de la Universidad de Los Lagos, ampliando las posibilidades de colaboración científica, formación de investigadores, dirección de tesis y desarrollo de proyectos en áreas prioritarias de la disciplina.
Desde los postgrados en Educación Matemática de la Universidad de Los Lagos damos una cordial bienvenida al Dr. Sergio Morales-Candia y le deseamos una fructífera etapa en nuestra comunidad académica.
Dr. Sergio Morales-Candia se integra a los postgrados en Educación Matemática de la Universidad de Los Lagos
Desde el 1 de octubre de 2026, el académico se incorpora al equipo de los postgrados en Educación Matemática, aportando una sólida trayectoria en investigación, formación de profesores, Estudio de Clases y educación estadística temprana.
A partir del 1 de octubre de 2026, el Dr. Sergio Morales-Candia se incorpora al equipo académico de los postgrados en Educación Matemática de la Universidad de Los Lagos, fortaleciendo las capacidades de formación, investigación, dirección de tesis y vinculación con el sistema escolar del Magíster y Doctorado en Educación Matemática.
Profesor de Matemática, Magíster y Doctor en Didáctica de la Matemática por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, el Dr. Morales-Candia cuenta además con formación postdoctoral desarrollada en la misma institución. Su trayectoria académica se ha concentrado especialmente en el pensamiento matemático, la formación inicial y continua de profesores, el Estudio de Clases y la enseñanza y aprendizaje de la matemática en los primeros años escolares.
Un rasgo distintivo de su trayectoria es su participación activa en redes y comunidades de investigación en Educación Matemática. Es fundador e integrante del Grupo de Estudio de Clases de la Universidad de Concepción (GEC UdeC) y del Grupo de Estudio de Clases de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (GEC PUCV). Asimismo, es fundador e integrante del Grupo de Investigación en Estadística Temprana (GIET), orientado al estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje vinculados con el desarrollo del pensamiento estadístico desde las primeras edades.
Su experiencia combina investigación académica con un sostenido trabajo de desarrollo profesional docente y colaboración con el sistema escolar. Durante más de una década ha trabajado con el Estudio de Clases como metodología para la formación y el desarrollo profesional de profesores. Entre otras responsabilidades, se desempeñó como Coordinador Nacional de Implementación Pedagógica del programa Sumo Primero en Terreno, articulando equipos regionales, tutores y establecimientos escolares a lo largo del país.
En el ámbito de la investigación científica, el Dr. Morales-Candia ha participado en diversos proyectos Fondecyt, Fondef y otras iniciativas de investigación y desarrollo vinculadas con la Educación Matemática. Actualmente lidera, como Investigador Principal, el Fondecyt de Iniciación N.° 11250799, titulado “Explorando el desarrollo del pensamiento crítico y la curiosidad en matemática: un estudio transversal con estudiantes de primero a cuarto básico que participan en secuencias instruccionales diseñadas en el contexto del estudio de clases”.
Su producción científica incluye artículos publicados en revistas especializadas como RELIME, International Journal for Lesson and Learning Studies, Enseñanza de las Ciencias, Educación Matemática, PNA y Bolema, entre otras. Sus investigaciones abordan ámbitos como el razonamiento estadístico y la inferencia informal, las representaciones de datos, la argumentación matemática, el conocimiento profesional docente, el Estudio de Clases y la formación de profesores.
Esta trayectoria se complementa con una amplia experiencia en docencia universitaria, tanto en formación inicial como de postgrado, incluyendo cursos de Didáctica de la Matemática, enseñanza y aprendizaje de los números, geometría, práctica profesional, seminarios de investigación y pensamiento estadístico. También ha desarrollado labores de dirección y acompañamiento de investigaciones vinculadas con el pensamiento crítico y la curiosidad epistémica en matemática.
La incorporación del Dr. Sergio Morales-Candia constituye una contribución relevante al fortalecimiento de los postgrados en Educación Matemática de la Universidad de Los Lagos, ampliando las posibilidades de colaboración científica, formación de investigadores, dirección de tesis y desarrollo de proyectos en áreas prioritarias de la disciplina.
Desde los postgrados en Educación Matemática de la Universidad de Los Lagos damos una cordial bienvenida al Dr. Sergio Morales-Candia y le deseamos una fructífera etapa en nuestra comunidad académica.
